دوره 1، شماره 1 - ( 12-1400 )
جلد 1 شماره 1 صفحات 27-19 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Hosseinzadeh Reza Abad S. Analysis of the Concepts of Respect and Responsibility in the Quran and Their Impact on the Performance of Adolescents in
Educational Environments. Imqv 2022; 1 (1) :19-27
URL: http://imqv-journal.com/article-1-120-fa.html
URL: http://imqv-journal.com/article-1-120-fa.html
حسین زاده رضاآباد سمانه. تحلیل مفاهیم احترام و مسئولیت‌پذیری در قرآن و تأثیر آن‌ها بر عملکرد نوجوانان در محیط‌های آموزشی. بینش قرآنی و عرفان اسلامی. 1400; 1 (1) :19-27
گروه حقوق، واحد سمنان، دانشگاه آزاد اسلامی، سمنان، ایران
چکیده: (1563 مشاهده)
این پژوهش به بررسی مفاهیم احترام و مسئولیت‌پذیری در قرآن کریم و تأثیر آن‌ها بر عملکرد نوجوانان در محیط‌های آموزشی می‌پردازد. ابتدا مفاهیم احترام و مسئولیت‌پذیری از منظر قرآن تحلیل شده و نقش آن‌ها در شکل‌گیری شخصیت و روابط اجتماعی نوجوانان مورد بررسی قرار گرفته است. سپس تأثیر این مفاهیم بر عملکرد تحصیلی و تعاملات اجتماعی نوجوانان از طریق مطالعات موردی و تجربیات عملی معلمان در مدارس موفق تحلیل شده است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که تأکید بر احترام و مسئولیت‌پذیری در محیط‌های آموزشی منجر به افزایش انگیزه تحصیلی، بهبود عملکرد و تقویت روابط اجتماعی دانش‌آموزان می‌شود. همچنین، تجربیات معلمان نشان می‌دهد که ایجاد فضای احترام‌آمیز و تقویت مسئولیت‌پذیری از طریق فعالیت‌های گروهی و آموزش مهارت‌های اجتماعی و عاطفی می‌تواند به بهبود عملکرد نوجوانان کمک کند. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود روش‌های تربیتی و آموزشی و تحقیقات آینده ارائه شده است که می‌تواند به ارتقای این مفاهیم در محیط‌های آموزشی کمک کند.
واژه‌های کلیدی: احترام، مسئولیت‌پذیری، قرآن، نوجوانان، محیط‌های آموزشی، عملکرد تحصیلی، روابط اجتماعی.
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
